MUINASAEG

Täna kordasime 6.E klassis teemat „Inimkonna ajaloo algus“ põneval ja liikumist täis viisil – kaardimängu abil.

Iga õpilane sai ühe kaardi, kuhu oli kirjutatud küsimus koos vastusega. Õpilaste ülesandeks oli liikuda klassis ringi ja küsitleda üksteist, et korrata ja kinnistada muinasaega puudutavaid teadmisi.

Mäng tõi klassi palju elevust ja liikumisrõõmu – iga kohtumine andis võimaluse nii õppida midagi uut kui ka kontrollida oma teadmisi. Õpilased said harjutada kuulamis- ja väljendusoskust ning mõtlemist, kuidas oma vastust selgelt ja täpselt esitada.

RAHVUSTE PÄEV

24. septembril tähistatakse Eesti rahvuste päeva, mis on pühendatud kõikidele Eestis elavatele rahvustele. Tänavu tehti seda kultuuririkkuse aasta raames väga suurejooneliselt. Eesti eri paikades toimusid kontserdid, näitused, loengud ja töötoad, kus tutvustati erinevate rahvuste kultuuripärandit.

Ka meie kool tähistas rahvuste päeva erinevate tegevustega. 

5.–8. klasside võistkonnad osalesid juba traditsiooniks saanud QR-koodi jahil „Tunne Eestis elavaid rahvuseid“. Õpilastel tuli üles leida koolimaja eri paigus paiknenud QR-koodid ning vastata koodides peituvatele küsimustele. Viktoriinil osales 16 võistkonda, kellest parimateks osutusid 8.B (Uku ja Johan), 6.A (Melissa ja Gemma) ja 7.A (Sofia ja Maria). 5. klasside parimad (Carolyn, Liise, Margarita ja Vanessa) said lohutusauhinnad.

6. ja 8. klassid uurisid erinevaid rahvuseid ning kujundasid plakateid, mis tutvustasid rahvuste kombeid, keelt, arvulist osakaalu Eestis ja teisi huvitavaid fakte. 

VAATA ROHKEM PILTE SIIT https://photos.app.goo.gl/yFjw6YMgZjMQXS7r6

MAAILMAKORISTUSPÄEV

Osalesin oma klassiga Maailmakoristuspäeval, mida ÜRO kalendripäevana korraldatakse igal aastal 20. septembril. Sellel aastal pöörame tähelepanu ühekordsele elektroonilisele sigaretile ehk veibile. Lisaks tervisele on veip kahjulik ka keskkonnale. Veipi võetakse vastu jäätmejaamades, väikeelektroonika kogumiskohtades ning veipe müüvates kauplustes. Kasutada saab ka patareide kogumiskaste.

EUROOPA PÄEV

Sel aastal täitus Eestil 20 aastat Euroopa Liidu ja NATO liikmena. Juubeliaasta tähistamiseks toimusid meie koolis erinevad tegevused ja üritused, mis algasid 9. mail, Euroopa päeval.

9. mail toimusid mälumängud põhikooli õpilastele Euroopa Liidu ja NATO kohta: QR-koodi jaht 5.–7. klassidele ja Kahoot 8.–9. klassidele.

QR-koodi jahi parimad olid:

• I koht – 7.B (Uku, Johan);
• II koht – 7.A (Robin, Martin);
• III koht – 7.B (Karl, Marcus).

Kahoodi parimad olid:

• I koht – 9.C (Aleksandra ja Aleksander);
• II koht – 8.A (Saara ja Triinu);
• III koht – 9.C (Kerstin ja Käthlin).

Ühiskonnaõpetuse tunnis vaatasid õpilased videoid, mis tutvustasid Euroopa Liidu institutsioone ja väärtusi ning kujundasid Euroopa Liidu tegevust ja liikmesriike tutvustavaid plakateid.

15. ja 17. mail külastasid 7.B ja 6.C õpilased Euroopa Elamuskeskust, kus neil avanes võimalus tutvuda EL riike, institutsioone ja tegevusvaldkondi kajastava interaktiivse näitusega ning vaadata 360° kinos filmi EL kujunemisest ja Euroopa demokraatia toimimisest. Üks põnevamaid tegevusi oli interaktiivse fotoseina juures „euroselfi“ tegemine, mida sai jagada ka teiste riikide Euroopa Elamuskeskuste külastajatega

LIIKUMA KUTSUVA KOOLI ÕUESÕPPEPÄEV "ÕUE ÕPPIMA!" - 20. MAI

Liikuma Kutsuva Kooli "Õue õppima!" päeva idee on suunata õppetöö klassiruumist koolihoovi. Õpilastel on võimalus veeta enam aega õues – seda eriti ajal, kui suur osa kooliaastast on toimunud veebis.

6b klassi ajalootund toimuski 20. mail koolihoovis. Kordasime Vana-Rooma teemat - mängisime memoriini ja lahendasime ristsõna. Oli väga lahe!

Vana-Rooma ehitiste memoriin - paaride leidmine

Purgikaante siseküljele on kleebitud sedelid Vana-Rooma ehitiste kordamiseks (Colosseum, Circus Maximus, akvedukt, triumfikaar, termid, foorum, Kapitoolium  jt). Eesmärk on koguda võimalikult palju paare: pilt ja tekst, mõiste - definitsioon.  

Tagurpidi pööratud purgikaantest sai tehtud 2 mängulauda 4x4 kahele võistkonnale, kes omavahel võistlesid. Mõlemast võistkonnast üks õpilane jooksis mängulaua juurde, mõlemad pööravad ümber kaks purgikaant, kui leitakse paar - võetakse kaaned kaasa, kui mitte - pannakse kaaned samale kohale tagasi. Jooksmine toimub teatejooksu põhimõttel.

Ristsõna “Vana-Rooma”

Ristsõna küsimused olid nummerdatuna kirjutatud õues rippuvatele CD-plaatidele. Iga rühm sai kirjutusaluse, millele on kinnitatud ristsõna ruudustik. Ülesandeks oli leida küsimusi CD-plaatidelt ning kirjutada vastused oma lehele. Tegevus on läbi siis, kui kogu ruudustik on täidetud.

EUROOPA PÄEVA TEGEVUSED

RAHVUSTE PÄEVA TÄHISTAMINE

Septembri lõpus toimus meie koolis rahvuskultuuride nädal. Sellega tähistati Eesti rahvuste päeva, mis toimub 24. septembril ja on pühendatud kõikidele Eestis elavatele rahvustele. Rahvuskultuuride nädala raames toimusid koolis erinevad üritused ja tegevused, mille raames õpilased tutvusid Eestis elavate rahvuste keele, kultuuri ja  kommetega ning arutlesid mitmekultuurilise ühiskonna tugevuste ja nõrkuste üle.

6. klassid uurisid Eesti vähemusrahvuseid ja kujundasid nukukujulisi plakateid, mis tutvustasid vähemusrahvuste arvulist osakaalu Eestis, nende rahvariideid, kombeid, keelt ja teisi huvitavaid fakte.

9A ja 9C klassi õpilased kujundasid veebipõhiseid plakateid ning korraldasid 5.-12. kl õpilaste seas väikese küsitluse, mille eesmärk oli uurida meie kooli õpilaskonna rahvuslikku koosseisu. Küsitluses paluti märkida oma rahvus ja väljendada oma suhtumist sellesse, et koolis õpivad erinevast rahvusest õpilased. Küsitluses osales 359 õpilast. Tulemuste põhjal jõudsid 9. kl õpilased järeldusele, et meie kooli õpilaskonna rahvuslik koosseis on üsna kirev. Põhikooli- ja gümnaasiumiastmes õpib 269 eestlast, 98 venelast, 10 ukrainlast, 2 valgevenelast, 1 lätlane, 3 soomlast, 4 armeenlast, 2 azerbaidžaanlast ja 4 muust rahvusest õpilast (nigeerlast). Peab mainima, et vastanute seas oli õpilasi, kes määratlesid ennast nii eestlaseks kui ka venelaseks, samas ka õpilasi, kes ei osanud oma rahvust määrata. Küsitlus näitas, et meie kooli õpilaste suhtumine teistesse rahvustesse on valdavalt hea või neutraalne. Kommentaaridest selgus, et selline kirev rahvuslik koosseis on hea, sest saab õppida teiste rahvuste kultuuri, kombeid, erinevaid keeli. Märgiti ka, et pole vahet, mis rahvusest on õpilane, oluline on tema iseloom, sõbralikkus ja soov õppida eesti keelt.

25. septembril toimus QR-koodi jaht „Tunne Eestis elavaid rahvuseid“ 5.-7. klasside võistkondadele, kus parimateks osutusid 6C, 7B, 7A ja 6A.

Palju õnne võitjatele ja kiitus kõikidele osalejatele!

VEEL PILTE

MAAILMAKORISTUSPÄEV 2020

Maailmakoristuspäev on maailma ajaloo suurim kodanikualgatus, mis sai alguse ja mida juhiti Eestist ning mis kasvas välja kodanikualgatusest "Teeme ära!". Esimene ülemaailmne Maailmakoristuspäev toimus aastal 2018. 

Andsime sel aastal ka oma väikese panuse.

6.B ÕPPEKÄIK PAIDE ORDULINNUSESSE JA EESTI RINGHÄÄLINGUMUUSEUMISSE

#mõk #liikumakutsuvkool

VEEL PILTE

6.B KORISTUSTALGUTEL

6.B klass osales Maailmakoristuspäeval, et anda oma väike panus, et looduskeskkond meie ümber oleks puhtam.

Rohkem pilte.

5.B JA 6.C ORIENTEERUMISMÄNG TALLINNA VANALINNAS

5.B ja 6.C klassi õpilased seiklesid matkapäeva raames Tallinna vanalinnas. Rühmadena läbisid õpilased marsruudi ning vastasid vanalinna tuntumate ehitiste juures küsimustele. Viru väravate juurest alguse saanud seiklus lõppes Harjumäel 20. augusti väljakul. Õpilastega olid kaasas klassijuhatajad-ajalooõpetajad Natalja ja Oliver ning kunstiõpetaja Anne. #mõk #liikumakutsuvkool

VEEL PILTE 

EUROOPA PÄEVA TÄHISTAMINE

9. mail tähistasime Euroopa päeva, mille eesmärk on tutvustada Euroopa Liitu ja selle institutsioone, propageerida Euroopa ühtsust, sallivust ja koostööd. 

Selle raames toimus koolis mitu üritust: QR-koodi jaht/viktoriin 5.-7. klasside võistkondadele ja plakatite meisterdamine 5.-6. klassi õpilastele, temaatilised mängud ja arutelud ainetundides. Parimad said autasustatud diplomite ja TLG meenetega.

VEEL PILTE

AKTIIVNE ÕPPIMINE TUNNIS

kahoot-viktoriin ilma telefonita, 6.C klass
ühiskonnaõpetuse tund, Euroopa päeva viktoriin
#liikumakutsuvkool

7.C FOTOJAHT TALLINNA VANALINNAS

Õpilaste ülesandeks oli töölehele märgitud objuktid üles leida ja teha nende juures pilt, pärast teha piltidest esitlus või video. #mõk #liikumakutsuvkool

PILTE

AKTIIVNE ÕPPIMINE AJALOOTUNDIDES

Ajalootundides saab edukalt rakendada aktiivõppe meetodeid, mis teevad õppimist põnevamaks ja mitmekesisemaks. Õpilased õpivad ise infot uurima, avastama, tegema meeskonnatööd, jagama ülesandeid jne.  #liikumakutsuvkool

Mõned näited:

HARIDUSPROGRAMM - KESKAEGNE LINN

7. klasside õpilased osalesid 15.04.2016 haridusprogrammis "Keskaegne linn - kaupmehed, kõrts ja kirik". Programm, mis kestis 3 tundi,  sisaldas muuseumitundi Suurgildi hoones, toitlustust kõrtsis III Draakon ja muuseumitundi Niguliste muuseumis. Suurgildi hoones rääkisime keskaegsest kaubandusest. Rollimängu abil tutvusime keskaegsete ametitega, keskaegsete kaupade ja mõõtühikutega, rühmatöö kaardiga õpetas keskaegseid linnasid.  Kõrtsis saime proovida põdralihasuppi ning magustoiduks magusat õunapirukat mahlajoogiga. Niguliste muuseumis tutvusime nii Bernt Notke „Surmatantsu”, Niguliste muumia legendiga kui ka üldisemalt hoone põneva ajaloo ning arhitektuuriga.

KESKAEGNE LINN - Kizoa Video Editor - Movie Maker