8.A klassi õpilane Getter valis loovtööks ainetunni läbiviimise 6. klassidele teemal "Kuidas teadlikult tarbida?". Igale klassile andis ta 2 tundi, mille käigus ta selgitas teemat, täitis õpilastega töövihikut, arutles säästva tarbimise üle, näitas õppevideot ja viis läbi rühmatööd prügi sorteerimise kohta. Teema kinnistamiseks mängiti kahooti. Tunnid olid väga sisukad ja huvitavad. Aitäh, Getter!
10. detsembril tähistatakse rahvusvahelist inimõiguste päeva. Selle päeva eesmärk on rõhutada õiguste ja vabaduste tähtsust ning austada neid õigusi, mis meil igapäevaselt on, nagu näiteks õigus vabadusele, toidule, haridusele ja sõnavabadusele sõltumata soost, vanusest, rahvusest, religioonist, varanduslikust või muust seisundist.
6. klassid tähistasid seda päeva laste õiguste teemale pühendatud tegevustega, mis toimusid ühiskonnaõpetuse tundide raames. Õpilased vaatasid videoloengut, kus õiguskantsleri nõunik Margit Sarv tutvustas erinevaid lapse õigusi ja selgitas, kuidas on lapse õigused seotud inimõiguste, aga ka kohustuste ja vastutusega. Seejärel tutvusid õpilased meedias käsitletud laste õiguste rikkumiste juhtumitega ja koostasid nende põhjal plakateid. Koos analüüsiti juhtumeid, räägiti laste õiguste olukorrast maailma eri riikides ja arutleti, kuidas saaks laste õiguslikku olukorda parandada.
23. novembril toimus meie koolis juba traditsiooniks saanud kodanikupäevale pühendatud kuldvillak 6.-8. klassidele, kus igast klassist osales üks või kaks 3-liikmelist võistkonda. Osalejad panid oma teadmisi proovile erinevatel teemadel: poliitika, majandus, loodus, kultuur. Kokku osales mälumängus 9 võistkonda, kellest võitjatena tulid välja 6.B, 8.C ja 6.A klass.
18. oktoobril osalesime 7.b klassiga põnevas haridusprogrammis "Viikingid enne viikingeid", mida korraldab Eesti Meremuuseum Lennusadam. Geograafiat ja ajalugu lõimivas muuseumitunnis saime ülevaate viikingitest, nende päritolust, riietusest, relvastusest, meresõitude põhjustest ja suundadest. Muuseumitunni üheks ülesandeks oli ka rühmatöö, mille käigus tutvusime ka arheoloogi tööga ja osalesime "väljakaevamistel". Pärast muuseumitunni lõppu saime Lennusadamas omal käel ringi käia ja püsiva ekspositsiooniga tutvuda. Oli üks vahva õppekäik!
 |
9. novembril toimus meie koolis iseseisva õppimise päev, mille üldteema oli “Maailmaharidus”. Maailmaharidus jagab teadmisi sellest, kuidas ülemaailmsed probleemid mõjutavad üksikisiku, kogukonna ja ühiskonna igapäevaelu ja kuidas igaüks meist saab maailma käekäiku mõjutada.
Kõik klassid said projektülesanded, mille koostasid aineõpetajad, lõimides erinevaid ainevaldkondi. 6.–7. klassid said ülesanded, mille teemadeks olid “Toidu teekond” ja “Säästev tarbimine”.
7. klassid uurisid, kust ja kuidas erinevad toiduained meie toidulauale jõuavad, arvutasid, palju “toidukilomeetreid” need läbivad ning koostasid saadud info põhjal koomikseid.
6. klassid uurisid, kuidas meie tarbimisharjumused mõjutavad maailma ning koostasid plakateid, mis kutsuvad säästvalt tarbima.
