9. klassi ajalootunnid algasid sel aastal kordamise ja heade emotsioonidega. Enne uute teemade juurde asumist tuletasime meelde, mida eelmisel aastal õppisime. Selleks kasutasime kaardimängu „Esimene maailmasõda“, mille oli loonud meie kooli endine 8. klassi õpilane oma loovtöö raames. Mängu käigus panid õpilased proovile oma teadmised Esimese maailmasõja sündmuste, tegelaste ja mõistete osas. Ajalugu saab õppida ka mängides!
Palju õnne sünnipäevaks, kallis Eesti!
Põhikooli õpilaste sõnapilved sünnipäevasoovidega, tehtud keskkonnas www.wordart.com 5. kl plakatid Eesti Vabariigi (1918-1940) kirjanduse, muusika, hariduse, spordi jt valdkondade kohta (www.canva.com)
.heic)
12. detsembril sõitsime Rakvere jõulumeeleolulisse linnusesse, kus osalesime erinevates huvitavates töötubades ja tegevustes.
Jõulumaiuse töötoas tegime vahukommidest lumememme, muinasjutukambris osalesime jõulukuuldemängus ja äratasime 100 aastast und magavat Okasroosikest, tegime "kulda" võlukambris, meisterdasime keskaegset jõuluehte meisterdamise töötoas. Kõige põnevam hetk oli kummitusekoopas ja "põrgus" käimine.
Kodanikupäevaks tegid 8. klassi õpilased veebipõhiseid plakateid aasta kodanike kohta keskkonnas www.canva.com. Aasta kodaniku aunimetus on tunnustus Eesti Vabariigi kodanikule, kelle käitumine ja panus ühiskonna heaolusse ja arengusse on laiemalt silma paistnud ning teistele eeskujuks.
26. novembril tähistatakse kodanikupäeva, mille eesmärk on teadvustada kodanikustaatust ja tõsta kodanikuuhkust. See päev on pühendatud Eesti kodanikule ja kõigile Eestis elavatele inimestele. Tallinna Laagna Gümnaasiumis tähistati kodanikupäeva erinevate üritustega 20.–26. novembril. Ürituste läbivaks teemaks oli “Õigused ja kohustused”.
Kodanikunädal algas 20. novembril 8.B klassi kinokülastusega Just Film festivali lapse õiguste programmi raames. Koos vaadati filmi “Ära muretse, minuga on hästi”. See sügav ja liigutav film käsitleb kiusamise teemat, rõhutades inimõigust tunda end turvaliselt ja toetatuna. See näitab, mis juhtub, kui ei osata märgata kiusamist, mistõttu jääb noor üksi ja tähelepanuta. Soovitame kõigile vaatamiseks!
6. klassid koostasid ühiskonnaõpetuse tunni raames plakateid lapse õiguste ja kohustuste kohta. 8. klassi õpilased tegid aga veebipõhiseid plakateid aasta kodanike kohta. Aasta kodaniku aunimetus on tunnustus Eesti Vabariigi kodanikule, kelle käitumine ja panus ühiskonna heaolusse ja arengusse on laiemalt silma paistnud ning teistele eeskujuks. Plakateid saab vaadata siit.
Kodanikunädal lõppes 26. novembril juba traditsiooniks saanud mälumänguga. 7.–9. klasside 2-liikmelised võistkonnad osalesid kuldvillakus, kus oli küsimusi õiguste ja kohustuste, kodanikuühenduste, kultuuri, maailmaköögi ning geograafia kohta. Kokku võistles 7 võistkonda, kellest tulid võitjatena välja järgmised:
Kuldvillaku võitjad said autasustatud diplomite, kommide ja Apollo kinkekaartidega.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
6.A klass osales haridusprogrammis "Eesti muinasaeg" Eesti Arheoloogiamuuseumis. Saime teada, kuidas uuritakse muinasaega, millega tegelevad arheoloogid, tutvusime Eesti ala asustusloo ja muinasajal elanud inimeste eluoluga.
5. klassides toimus "Vanade asjade" tund, kus sai võimalikuks tutvuda erinevate ajalooallikatega.
Ajalooallikad on esemed, kirja pandud tekstid, ehitised, suulised mälestused, mis annavad meile infot mineviku sündmuste kohta. Õpilased võtsid kooli kaasa erinevaid esemeid, mis on seotud nende perega ning tutvustasid oma klassikaaslastele nende esemete ajalugu.
