EUROOPA PÄEV

Sel aastal täitus Eestil 20 aastat Euroopa Liidu ja NATO liikmena. Juubeliaasta tähistamiseks toimusid meie koolis erinevad tegevused ja üritused, mis algasid 9. mail, Euroopa päeval.

9. mail toimusid mälumängud põhikooli õpilastele Euroopa Liidu ja NATO kohta: QR-koodi jaht 5.–7. klassidele ja Kahoot 8.–9. klassidele.

QR-koodi jahi parimad olid:

• I koht – 7.B (Uku, Johan);
• II koht – 7.A (Robin, Martin);
• III koht – 7.B (Karl, Marcus).

Kahoodi parimad olid:

• I koht – 9.C (Aleksandra ja Aleksander);
• II koht – 8.A (Saara ja Triinu);
• III koht – 9.C (Kerstin ja Käthlin).

Ühiskonnaõpetuse tunnis vaatasid õpilased videoid, mis tutvustasid Euroopa Liidu institutsioone ja väärtusi ning kujundasid Euroopa Liidu tegevust ja liikmesriike tutvustavaid plakateid.

15. ja 17. mail külastasid 7.B ja 6.C õpilased Euroopa Elamuskeskust, kus neil avanes võimalus tutvuda EL riike, institutsioone ja tegevusvaldkondi kajastava interaktiivse näitusega ning vaadata 360° kinos filmi EL kujunemisest ja Euroopa demokraatia toimimisest. Üks põnevamaid tegevusi oli interaktiivse fotoseina juures „euroselfi“ tegemine, mida sai jagada ka teiste riikide Euroopa Elamuskeskuste külastajatega

KUIDAS TEADLIKULT TARBIDA?

8.A klassi õpilane Getter valis loovtööks ainetunni läbiviimise 6. klassidele teemal "Kuidas teadlikult tarbida?". Igale klassile andis ta 2 tundi, mille käigus ta selgitas teemat, täitis õpilastega töövihikut, arutles säästva tarbimise üle, näitas õppevideot ja viis läbi rühmatööd prügi sorteerimise kohta. Teema kinnistamiseks mängiti kahooti. Tunnid olid väga sisukad ja huvitavad. Aitäh, Getter! 

DOOMINO

Kordame vanaaja mõisteid doomino mängu abil.  Koostatud Wordis, välja prinditud, lahti lõigatud ja lamineeritud. Doomino mäng arendab mälu ja tähelepanu, laiendab sõnavara, arendab koostööoskust. Saab mängida paaris, rühmas. 

INIMÕIGUSTE PÄEV

10. detsembril tähistatakse rahvusvahelist inimõiguste päeva. Selle päeva eesmärk on rõhutada õiguste ja vabaduste tähtsust ning austada neid õigusi, mis meil igapäevaselt on, nagu näiteks õigus vabadusele, toidule, haridusele ja sõnavabadusele sõltumata soost, vanusest, rahvusest, religioonist, varanduslikust või muust seisundist.

6. klassid tähistasid seda päeva laste õiguste teemale pühendatud tegevustega, mis toimusid ühiskonnaõpetuse tundide raames. Õpilased vaatasid videoloengut, kus õiguskantsleri nõunik Margit Sarv tutvustas erinevaid lapse õigusi ja selgitas, kuidas on lapse õigused seotud inimõiguste, aga ka kohustuste ja vastutusega. Seejärel tutvusid õpilased meedias käsitletud laste õiguste rikkumiste juhtumitega ja koostasid nende põhjal plakateid. Koos analüüsiti juhtumeid, räägiti laste õiguste olukorrast maailma eri riikides ja arutleti, kuidas saaks laste õiguslikku olukorda parandada.

KODANIKUPÄEVA KULDVILLAK

23. novembril toimus meie koolis juba traditsiooniks saanud kodanikupäevale pühendatud kuldvillak 6.-8. klassidele, kus igast klassist osales üks või kaks 3-liikmelist võistkonda. Osalejad panid oma teadmisi proovile erinevatel teemadel: poliitika, majandus, loodus, kultuur. Kokku osales mälumängus 9 võistkonda, kellest võitjatena tulid välja 6.B, 8.C ja 6.A klass.

https://photos.app.goo.gl/JuqkmhqFhjvFQcNr8

MUUSEUMITUND LENNUSADAMAS

18. oktoobril osalesime 7.b klassiga põnevas haridusprogrammis "Viikingid enne viikingeid", mida korraldab Eesti Meremuuseum Lennusadam. Geograafiat ja ajalugu lõimivas muuseumitunnis saime ülevaate viikingitest, nende päritolust, riietusest, relvastusest, meresõitude põhjustest ja suundadest. Muuseumitunni üheks ülesandeks oli ka rühmatöö, mille käigus tutvusime ka arheoloogi tööga ja osalesime "väljakaevamistel". Pärast muuseumitunni lõppu saime Lennusadamas omal käel ringi käia ja püsiva ekspositsiooniga tutvuda. Oli üks vahva õppekäik!

https://photos.app.goo.gl/RrgPfmkXW32VpTVs7

MAAILMAHARIDUS

9. novembril toimus meie koolis iseseisva õppimise päev, mille üldteema oli “Maailmaharidus”. Maailmaharidus jagab teadmisi sellest, kuidas ülemaailmsed probleemid mõjutavad üksikisiku, kogukonna ja ühiskonna igapäevaelu ja kuidas igaüks meist saab maailma käekäiku mõjutada.

Kõik klassid said projektülesanded, mille koostasid aineõpetajad, lõimides erinevaid ainevaldkondi. 6.–7. klassid said ülesanded, mille teemadeks olid “Toidu teekond” ja “Säästev tarbimine”.

7. klassid uurisid, kust ja kuidas erinevad toiduained meie toidulauale jõuavad, arvutasid, palju “toidukilomeetreid” need läbivad ning koostasid saadud info põhjal koomikseid.

6. klassid uurisid, kuidas meie tarbimisharjumused mõjutavad maailma ning koostasid plakateid, mis kutsuvad säästvalt tarbima.

Teiste töödega saab tutvuda siin https://photos.app.goo.gl/GKRahhtNRWy9rfDe9